[성남일보] 경기도교육청의 인공지능(AI) 기반 교수·학습 플랫폼 '하이러닝(Hi-Learning)'이 현장 사용자로부터 압도적인 지지를 받으며 공교육 디지털 혁신의 성공 가능성을 입증했다. 

© 경기도교육청이 운영하고 있는 '하이러닝'의 만족조가 높은 것으로 나타났다.

경기도교육청이 한국리서치에 의뢰해 지난 9월 29일부터 10월 14일까지 하이러닝 활용 교사 1,426명과 학생 3,317명 등 총 4,742명을 대상으로 심층 만족도 조사를 실시한 결과다. (95% 신뢰수준, 교사 $\pm 2.596%$p, 학생 $\pm 1.702%$p)

- 학생 90% "학습 전반 도움", AI 통한 '자기 주도 학습' 실현

이번 조사에서 가장 주목할 점은 하이러닝의 주 수혜자인 학생들의 만족도가 매우 높았다는 사실이다. 학생 응답자의 90%가 "학습 전반에 도움이 된다"고 답했으며, 89%는 "학습 흥미와 적극적 참여에 도움이 된다"고 응답했다. 

교사 역시 83%가 "교수-학습 활동에 도움이 된다"고 응답해 플랫폼이 단순 도구 제공을 넘어 학생의 능동적인 참여와 몰입을 유도하는 '자기 주도 학습' 환경 구축에 기여했음을 시사한다. 

학생 응답률이 교사보다 높게 나타난 것은 AI 교육이 교사 중심이 아닌 학생 중심의 혁신으로 나아가고 있다는 깊은 의미를 내포한다.

- AI 서·논술형 평가, 공정성 신뢰 확보…학생 88% 긍정 평가

전국 최초로 개발된 AI 서·논술형 평가시스템에 대한 기대감도 높았다. 교사 인지도(95.6%)는 물론 교사의 83%가 학생 맞춤형 교육에 도움이 된다고 평가했다. 

특히, 평가의 공정성과 신뢰도 보완에 도움이 된다는 응답은 교사 80%, 학생 88%로 집계되어 눈길을 끈다. 이는 AI가 객관적 데이터를 기반으로 평가 공정성을 높여줄 것이라는 학생들의 신뢰가 반영된 결과로 교사들은 평가 업무 부담을 줄이고 맞춤형 피드백 제공에 집중할 수 있는 기반을 마련했다는 평가다.

경기도교육청은 이번 조사 결과를 바탕으로 '하이러닝'을 더욱 확대하여 학생 맞춤형 배움이 실현될 수 있도록 적극 지원할 계획이다. 

이번 만족도 조사는 경기도의 디지털 교육 정책이 현장의 높은 지지 속에 교육 혁신의 성공적인 표준 모델로 자리매김하고 있음을 시사한다.